Более 15 лет занимаюсь с детьми индивидуально и группами.
Более 300 учеников успешно освоили программу по математике.
Более 100 000 часов занятий проведено за это время.
Я профессиональный современный репетитор по математике, использую для работы самые лучшие учебные и развивающие материалы, соответствующие Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).
Помогаю повысить уровень знаний по математике начальной, основной и старшей школы. Готовлю к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.
Каждый ученик находит со мной общий язык: общение наполнено математикой, легкостью объяснения, что ведет к пониманию материала, а главное, к достойным итоговым результатам.
01.
Доброжелательное отношение
В общении и на занятиях с учениками я всегда добра и уважительна. Незнание, непонимание и неумение никогда не вызывают у меня нервозности
02.
Эффективное обучение
Благодаря открытому и честному общению с каждым учеником и его родителями, процесс обучение проходит наиболее эффективно и результативно
03.
Индивидуальный подход
Все занятия проводятся в понятном, близком и свойственном учащемуся режиме. Программа оздоровления знаний составляется под потребности каждого
04.
Ответственное отношение
Всегда стараюсь найти причину непонимания учеником того или иного вопроса и делаю все возможное для устранения этого упущения
О Б Р А З О В А Н И Е
Фундаментальное прикладное математическое образование.
НИУ ЮУрГУ
г. Челябинск, 2003 -2007 гг.
Механико-Математический факультет
Кафедра прикладной математики и информатики
Степень бакалавра прикладной математики и информатики
Педагогическое образование по программе «Математическое образование»*.
УрГПУ, г. Екатеринбург, 2015 — 2017 гг.
Институт математики, информатики и информационных технологий
Кафедра теории методики преподавания математики
Степень магистра математического образования
* Подготовка квалифицированных учителей математики (тьютера, эксперта, исследователя) для инновационной образовательной деятельности в системе различных профильных образовательных учреждений, образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Использование эффективных методик, технологий и приемов обучения в зависимости от уровня знаний и возраста ученика
Особый подход к каждому
План занятий всегда составляется под конкретного ученика. Занятие проходит в режиме, свойственном конкретному ученику. Работа в группе осуществляется дифференцированно.
Предметное сопровождение школьника с 1 по 11 класс
Будем расти и взрослеть рука об руку
Нацеленность на результат
Обучение строится всегда целенаправленно, итоги работы всегда оговариваются заранее
Подписание договора на оказание образовательных услуг
С родителями и учащимися (старше 14 лет) осуществляется заключение договора с указанием срока проведения, времени и количества занятий
Системность и строгое выполнение договоренностей
Занятия переносятся только по объективным причинам, предупреждая заранее, как со стороны педагога, так и со стороны обучающегося (его родителей)
Информированность родителей об успехах их ребенка
По мере необходимости, совершается звонок или проводится беседа с родителями с помощью программ (Whatsapp, Viber, Вконтакте и др.) для подведения промежуточных итогов работы. Возможна и личная встреча в офисе по предварительной договоренности. Педагог всегда открыт для откровенного разговора на любые интересующие Вас темы, касающиеся процесса обучения
Почему Вам нужно именно ко мне обратиться за помощью?
Ступенчатая методика обучения (от простого к сложному). ➠ Ученики восполняют упущенные математические знания.
Особый подход к объяснению, отличный от школьного преподнесения информации. ➠ Быстро и легко запоминаем материал, развиваем память, расширяем объем запоминаемой информации.
Освоив базовый материал, следуем за школьным курсом и рекомендациями школьного учителя. ➠ Разбираем то, что остается непонятным, отрабатываем дополнительный материал.
После регулярных занятий заметно понижается утомляемость. ➠ Появляется интерес и желание к обучению.
Ученики начинают видеть связи и зависимости тем математики, учатся искать пути решения задач самостоятельно. ➠ Развиваются такие качества, как логичность, самостоятельность мышления, находчивость и сообразительность.
Заметное повышается уровень знаний. ➠ Что позволяет успешно сдать ВПР, ОГЭ и ЕГЭ (с 4 по 11 класс).
О Т З Ы В Ы
«Эмоции отзывов, приведенных ниже, это, в первую очередь, настроение учеников от своих собственных заслуг. Какие бы методы я не применяла, чтобы я не делала как репетитор, практически невозможно ничему научить, если нет внутри чувства необходимости знаний. Меня несомненно радует, что приходя ко мне без потребности учиться, мои «выпускники» приобретают это важное жизненное ощущение. Именно тогда я по-настоящему довольна совместному успеху.»
Певнева Наталья Станиславовна
репетитор, частный преподаватель математики
Алина, 10 класс
«Благодаря занятиям теперь легко дается новый материал в школе, развила быстрый счет и алгоритм решения тех или иных задач. Нравилось то, что новый материал объяснялся доступным языком, не по-научному как в школе. Если в чем-то затруднялись, разбирали все вместе. Приятная атмосфера царила на каждом уроке. Кроме математических бесед, присутствовали жизненные уроки, а это было, есть и будет важным для нас. Все было замечательно, информировали родителей и нас с помощью беседы в Whatsapp и «Вконтакте». Занятия планирую продолжать, это даже не обговаривается, потому что результаты от уроков в центре я могла наблюдать в школе после первых двух месяцев. Хочется сказать огромное спасибо нашему преподавателю, Наталье Станиславовне, за ее труд, большой вклад в наше образование, за терпение и понимание! Надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество.»
«Занималась с Натальей Станиславовной 8 месяцев. Готовилась к сдаче ЕГЭ по профильной математике.
Пришла с кучей пробелов в большей части тем. Работали над ними долго и упорно. Наконец-то появилось само понимание того, что и почему происходит в задачах. Очень хорошо отработали момент внимательности при решении. В общем сдала экзамен довольно хорошо.
И хотелось бы добавить момент, несвязанный с самой учебой. Наталья Станиславовна мне очень помогла психологически, морально. Были душевные разговоры о жизни, да и в общем помощь в решении житейских, бытовых вопросах.
В общем, я очень довольна и мама моя тоже очень рада, что нам очень повезло с репетитором.»
Глеб, 11 класс
«Цель перед началом занятий – подготовится к ЕГЭ.
Занимались 6 месяцев, раз в неделю. Благодаря занятиям восполнил пробелы в знаниях и повторил пройденное.
В проводимых занятиях нравилось то, что можно поговорить по душам, и Наталья Станиславовна добрый, понимающий человек. В течение обучения поддерживалась постоянная связь с родителями. Наталья Станиславовна Очень пунктуальный, стимулирующий меня заниматься преподаватель.
Во время обучения никаких трудностей не возникало. Поставленные цели были не только достигнуты, но и перевыполнены. С радостью порекомендую всем данного преподавателя. К большому сожалению, наши занятия окончены, т.к. сейчас я сдаю ЕГЭ и поступаю в ВУЗ.«
Ника, 9 класс
Отзыв от Оксаны Викторовны (мамы Ники) и Ники: «Цель на начало занятий сдать хорошо ОГЭ.
Занятия длились 5 месяцев по 2 раза в неделю. За это период улучшилась успеваемость по математике в школе, появился интерес к предмету.
Наталья Станиславовна Очень дружелюбный преподаватель, доступно и интересно объясняет материал. Контакт с родителями был налажен отлично!!!
Если охарактеризовать Наталью Станиславовну, как репетитора, то она преподаватель, для которого важен результат работы ребенка и который добивается понимания материала.
Во время занятий никакие трудности не возникали. Поставленные цели были достигнуты (ОГЭ – 21 балл «4»).»
Вероника, 9 класс
Отзыв мамы Вероники, Елены: «Цель на начала занятий была погасить страх перед предметом и сдать качественно экзамен (на 4-5), а также повысить уровень знаний.
Занятия мы посещали 8 месяцев, 2 раза в неделю, в группе из 5 человек. Проблем изначально было много, т.к. в школе было пропущено много уроков, поэтому был страх был перед контрольными работами, и конкретно перед уроком математики.
Вероника самостоятельно выбрала репетитора Певневу Н.С. и не ошиблась! Очень доступное объяснение тем, доброе отношение и внимательность к работе детей. Информации для родителей было предостаточно, т.к. всегда Наталья Станиславовна описывала нам, чем занимались дети и что решали на занятии.
По окончанию занятий поставленная цель была достигнута (20 баллов на ОГЭ – оценка «4»).
Обязательно порекомендую знакомым Певневу Н.С. для обучения математике. «
Анна, 11 класс
«Наталья Станиславовна является опытным педагогом, настоящим профессионалом своего дела.
С ней комфортно заниматься, потому что она душевный человек, который способен создавать приятную атмосферу и поддержать тебя, когда это нужно.
На её занятиях не получится филонить. Она честно занимается с тобой положенное время, её объяснения понятны. Порой мне кажется, что она переживает за своих учеников как за своих собственных детей. Для неё важен их результат, она крайне заинтересована в нём. Также некоторые прототипы заданий, которые мы разбирали на уроках, попались на ЕГЭ (13, 15).
Желаю всем успехов и систематической подготовки, а также разбора всех видов заданий и терпения :-)»
Даша, 11 класс
«У меня никогда не было проблем с математикой, но для ЕГЭ нужна была лучшая подготовка.
Уже после первого занятия я поняла, что Наталья Станиславовна сможет мне помочь набрать как можно больше баллов.
Каждый раз уходила с приятной усталостью и новыми знаниями.
Наталья Станиславовна умеет найти подход к любому ученику и составить для него продуктивную программу.»
Лиза, 9 класс
«Занимаюсь с Натальей Станиславовной с сентября 2016 года по май (начало июня) 2017 года. Пришла на математику с целью повторить уже полученный ранее материал и восполнить пробелы в знаниях. Группа небольшая 4-5 человек. Занимались два раза в неделю, на каждом занятии нам выдавали ценный материал по теме занятия, который сейчас хранится в увесистой папке. Лично у меня прогресс на лицо, из отстающих в школе стала успевающей. Считаю, что сейчас я готова к экзамену ☺. Спасибо Наталье Станиславовне большое, без ее «волшебных пинков» и объяснения материала, я бы так и продолжала писать тесты на три ❤. Уже завтра будет экзамен по математике, и я его больше не боюсь.»
Юля, 11 класс
«Понимая, что к ЕГЭ по математике самостоятельно подготовиться не так уж и просто, а в школе некоторый материал вовсе не дается, было принято решение записаться на занятия к репетитору. Обратились за помощью мы поздно, Наталья Станиславовна не отказала, а сразу обозначила цели, которые нужно было достичь.
С самого начала был задан большой темп изучения и повторения материала. Наталья Станиславовна восполнить все пробелы в знаниях, показывает более быстрые и простые решения задач, учит логически размышлять, а главное – видеть.
Она ответственно относится к занятиям, дает много материала. Требовательна, отзывчива, всегда морально поддержит, научит справляться с волнением и быть более внимательным, что очень важно. Хочу выразить свою благородность Наталье Станиславовне за помощь в подготовке к ЕГЭ по базовой и профильной математике.«
Юля, 4 класс
«Спасибо Вам большое за прикольные занятия за повторения тем. Желаю Вам здоровья, счастья и хороших занятий с другими детьми. До свидания, Спасибо Вам.«
Кирилл, 9-10 класс
«С Натальей Станиславовной я занимаюсь уже второй год. За это время я смог пройти полный курс с 7 по 9 класс. За первый год обучения смог добиться немалых результатов.
Благодаря этому смог очень хорошо сдать ОГЭ. Очень буду надеяться на следующий год обучения. Сейчас готовлюсь сдать ЕГЭ.
За все время моей учебы с Натальей Станиславовной, она лучший преподаватель по математике.»
Марина, 9 класс
«Отзыв мамы Татьяны: Занимаясь с моим ребенком Мариной, ученицей 9 класса, Наталья Станиславовна добилась огромных результатов за ужасно короткий срок. Мы пришли почти что перед самым экзаменами со знаниями по математике = «0», и за короткий срок она смогла донести до ума Марины очень много. Сейчас Марина может решать сложные задания, как по алгебре, так и по геометрии, а так же реальной математике. Стала более уверенной в себе. Спасибо за терпение и умение.»
Аня, 11 класс
«Спасибо Вам огромное за работу. Без Вас, Наталья Станиславовна, ничего бы этого не случилось, я не сдала бы экзамен и не поступила в вуз, просто огромное спасибо ? Благодаря Вам я начала понимать математику, конечное не всю , но уроки были по максимуму продуктивные , хорошо построены . Я ооочень рада, что занималась с Вами! Вы самый хороший, добрый человек и самый умный математик!!!»
Дарья, 9 класс
«Отзыв мамы Ирины: Наталья Станиславовна занималась с Дашей с осени 2015 года. Уже к концу 2015 года явно был виден результат работы преподавателя. У ребенка появилась уверенность, знание материала и главное – это желание заниматься и посещать уроки математики.
Хочется выразить огромную благодарность Наталье Станиславовне за педагогический талант, профессиональный подход к обучению, за терпение и теплое отношение к детям.»
Александр, 9-11 класс
Отзыв за 10 класс: «Занимаюсь с Натальей Станиславовной в образовательном центре «Познание» уже второй год подряд. За этот год получил еще больше знаний и в математике. Математика была довольно сложной, и не все я понял, честно признаюсь, но о потраченном времени я не жалею, ибо любые знания всегда идут на пользу.»
Отзыв за 11 класс: «Я занимался математикой у Певневой Натальи Станиславовны 3 года. Всё это время обучения принесло мне невероятную пользу. Зная математику очень поверхностно, я углубился в неё и всё понял, благодаря репетитору.
Было очень интересно, а главное познавательно. Всем рекомендую!!!!»
Тимур, 4 класс
«Я, ученик 4 класса 110 лицея, имел по математике оценку «3» в I и II четвертях. В III –ей четверти пришел заниматься к Наталье Станиславовне и в конце года получаю оценки «4» и «5». Время урока пролетало быстро и интересно. Я планирую продолжать заниматься. «
Анна, 9 класс
«Великолепный репетитор! Занятия очень интересные. Очень хорошее и доступное объяснение материала. Никогда не думала, что изучать математику так увлекательно! Узнала о Наталье Станиславовне через знакомых, а сейчас сама готова всем про нее рассказывать, потому что результат выше всяких ожиданий! Большое спасибо Наталье Станиславовне!»
разбудить интерес к школьному предмету «математика»,
подтянуть школьную программу по предмету (если ребенок не понял, пропустил, не успевает),
подготовка к олимпиаде.
60 минут
2000₽
2000₽
При оплате абонемента предоставляется скидка до 20%
Материал преподносится порциями, разбираются самые важные моменты, запоминается материал.
Выполнение домашних заданий обязательно.
90 минут
2600₽
2600₽
При оплате абонемента предоставляется скидка до 20%
Материал преподносится порциями, разбираются самые важные моменты, запоминается материал.
Выполнение домашних заданий обязательно.
120 минут
4000₽
4000₽
При оплате абонемента предоставляется скидка до 20%
На период старшей школы приходится очень большое количество нового материала (тем, методик), который необходимо отрабатывать и решать.
Выполнение домашних заданий обязательно.
Занятия в группах
Требования для успешной подготовки и сдачи экзамена, ОГЭ или ЕГЭ:
формирование групп по классам, скорости усвоения и начальных знаний;
систематическое посещение (пропуски только по уважительной причине);
выполнение всех домашний заданий обязательно;
участие в учебном процессе.
60 минут
1250₽
1250₽
При оплате абонемента предоставляется скидка до 20%
Рекомендую 60 минут урока ученикам
начальной школы и с 5 по 8 класс
в группе от 2 до 6 человек
90 минут
1550₽
1550₽
При оплате абонемента предоставляется скидка до 20%
Рекомендую 90 мин ученикам
с 8 по 11 класс
в группе от 2 до 6 человек
120 минут
2200₽
2200₽
При оплате абонемента предоставляется скидка до 20%
Рекомендую 120 минут урока
ученикам старших классов или взрослым
в группе от 2 до 6 человек
*Занятия строго не нормированы, при необходимости ученик может задержаться, но опоздания не приемлемы.
П Р А В И Л А
Выполнение правил со стороны репетитора и ученика необходимы для успешной подготовки по темам и к сдаче экзамена. Невыполнение данных условий ведет к отсутствию результата и развития в процессе обучения*.
Репетитор обязуется:
Уважать учащегося и его родителя, их время, затраченные силы и возможности. Работать во благо ученика.
Составить индивидуальную программу обучения с учетом потребностей и возможностей ученика.
Уведомлять родителей об успехах и неудачах ученика один раз в 1-3 месяца от начала занятий.
Проводить занятие в назначенное время, согласно расписанию, если время не было изменено заранее по личной договоренности.
Своевременно предупреждать ученика (его родителей) об изменениях в процессе обучения.
Ученик (и его родители) обязуются:
Уважать педагога, его время, затраченные силы и работу. Не опаздывать, а если такое случилось, то уведомить преподавателя об этом.
Выполнять требования и рекомендации преподавателя, а также, домашние задания в необходимом объеме и с установленными правилами.
Участвовать в учебном процессе (задавать вопросы, указывать темы, в которых возникли пробелы, быть активным и старательным).
Посещать занятия систематично (без пропусков по неуважительной причине), по установленному заранее расписанию, если заранее не было изменено время встречи.
Мини-группы или индивидуальные занятия: что выбрать? При выборе формата занятий для ребёнка один из главных вопросов — индивидуальные уроки или мини-группа? У каждого варианта есть свои плюсы, важно понять, какой подойдёт именно ребёнку. Сравнение форматов: в чём разница? Индивидуальные занятия — это максимум внимания. Педагог полностью сосредоточен на одном ученике, подбирает темп, методы и задания…
Как выбрать репетитора по математике и почему важен системный подход? Как выбрать репетитора по математике и почему важен системный подход Если вы впервые ищете репетитора для ребёнка, важно понимать: хороший результат — это не просто “объяснил тему и всё понял”. Это регулярная, продуманная работа. 🎯 Разовые занятия или система? Многие родители начинают с запроса «нужен…
Я всегда ищу все возможные пути для объяснения задачи. Чтобы ученики не просто записали решение, а чтобы они поняли и навсегда запомнили принцип решения. Так случилось недавно с одним мои учеником. Мы разбирали задачу №10 из ЕГЭ по математики. Задача №10, решаем задачу с колодцем. Оказалось, что налитая вода в стаканчик и камешек очень наглядно…
Кубик Рубика Кубик Рубика – одна из самых популярных игрушек в истории. Это также пример перестановочной головоломки, которые изучаются математиками в той или иной форме уже более 150 лет. Учитывая математическую сложность, становится странно, насколько популярным стал кубик Рубика. Положа руку на сердце, очень не многие люди признаются, что сами собрали его. Потому что очень…
Нам всегда писали: «Чтобы оценить возраст вашей собаки в человеческих годах, умножьте возраст собаки на семь.» Старение приводит к сходным физиологическим изменениям у людей и собак, но эти изменения происходят в разных временных промежутках. По устоявшемуся правилу “один собачий год равен семи человеческим годам” мы получим такую картинку человека и его собаки. Но так ли…
Часто думаю о том, как важно доверие в моей работе. Как мама, я первый раз столкнулась с этим чувством, когда Соня пошла в детский сад. Как же это было страшно! Но понаблюдав за дочкой, оценив ее настроение, я доверилась именно ей! Держа руку на пульсе, интересуясь каждым проведенным днём, мы очень легко пережили этот период.…